Inventarisasi Praktik Inovatif Dalam Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan

Authors

  • Akhmad Asyari UIN Mataram

DOI:

https://doi.org/10.20414/elhikmah.v0i0.300

Keywords:

Inventarisasi, Inovatif, Pendidikan, Pembangunan ,Berkelanjutan

Abstract

Bagian ini menyajikan definisi konsep kunci yang mendasari gagasan yang pembangunan berkelanjutan. Pembangunan berkelanjutan, seperti yang didefinisikan oleh Uni Eropa, singkatan memenuhi kebutuhan pembangunan generasi sekarang tanpa membahayakan kemampuan generasi mendatang untuk memenuhi mereka pengembangan sendiri kebutuhan. Pembangunan berkelanjutan tidak hanya berfokus pada lingkungan masalah, tapi secara luas menangkap berbagai dimensi pembangunan. Secara tradisional, pembangunan berkelanjutan secara konseptual dianggap dalam tiga pilar utama: Kelestarian lingkungan, Keberlanjutan ekonomi; dan Keberlanjutan sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2018-12-21

How to Cite

Asyari, Akhmad. 2018. “Inventarisasi Praktik Inovatif Dalam Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan”. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, December. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v0i0.300.

Issue

Section

Articles

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.