Model Perencanaan Pembiayaan Pendidikan Berbasis Mutu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Mataram
DOI:
https://doi.org/10.20414/elhikmah.v17i1.8038Keywords:
Perencanaan, Pembiayaan pendidikan, mutu madrasahAbstract
This research aim to describe the quality-based education financing planning model at Madrasah Aliyah Negeri 2 Mataram. To achieve this goal, this researc used descriptive qualitative approach. Research datas were obtainet through in-dept review technique, supported by observation and documentation techniques. The respondents in this research were the leaders, teachers, and employees of MAN 2 Mataram. This study shows that the quality-based education financing planning model at MAN 2 Mataram is pursued through three stages, namely; 1) identifying sources of costs and needs; 2) prioritizing; 3) making a budget plan. Each stage taken is based on the standard planning theory including procedures, principles, characteristics, objectives. In addition, it is also based on regulations and quality-oriented. This model has implications for the achievements of students and institutions that have improved qualitatively and quantitatively. To improve the quality of this financing plan, in the future MAN 2 needs to maximize the economic potential of the madrasah, expand econimic networks, and empower alumni.
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan model perencanaan pembiayaan pendidikan berbasis mutu di Madrasah Aliyah Negeri 2 Mataram. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui teknik wawancara mendalam dan didukung dengan teknik observasi dan dokumentasi. Adapun responden dalam penelitian ini adalah jajaran pimpinan, guru, dan karyawan MAN 2 Mataram. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model perencanan pembiayaan pendidikan berbasis mutu di MAN 2 Mataram ditempuh melalui tiga tahapan berupa; 1) identifikasi sumber biaya dan kebutuhan; 2) membuat prioritas; 3) membuat rencana anggaran. Setiap tahapan yang ditempuh berpijak pada standar teori perencanaan mencakup prosedur, prinsip, sifat, tujuan. Di samping itu juga berpijak pada regulasi dan berorientasi pada mutu. Wujud model ini berimplikasi pada prestasi-prestasi siswa dan lembaga yang mengalami peningkatan secara kualitatif dan kuantitatif. Untuk meningkatkan kualitas perencanaan pembiayaan ini, ke depan MAN 2 perlu lebih memaksimalkan potensi ekonomi madrasah, memperluas jaringan di bidang ekonomi, dan memberdayakan alumni.
Downloads
References
Abidin, A. A. 2017. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Tinggi Dalam Upaya Peningkatan Mutu (Studi Kasus Pada Perguruan Tinggi Swasta Menengah Di Surabaya).” Jurnal Penjaminan Mutu 3(1):87–99. doi: https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.95.
Abubakar, Taufani C. Kurniatun. 2012. Manajemen Keuangan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
admin website Man 2 mataram. n.d. “MAN 2 Mataram.” Retrieved (https://man2mataram.net).
Agama, Kementerian. 2004. Al-Quran Dan Terjemahannya. edisi refi. Jakarta: Karya Insan Indonesia.
Arifi, Ahmad. 2008. “Anggaran Pendidikan Dan Mutu Pendidikan (Respon Kebijakan Anggaran Pendidikan 20% Dan APBN Bagi Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah).” Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. V(1).
Creswell, John W. 2007. Qualitative Inquiry and Research Design: Coosing among Five Approaches. California USA: Sage Publications, Inc.
Dali, Z. 2017. Manajemen Mutu Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dedy Achmad Kurniady, Dkk. 2017. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Mutu Sekolah Menengah Kejuruan.”
Dewantara, R. M., & Masykur, A. M. 2020. “Jiwa Muda Yang Pantang Menyerah (Studi Kualitatif Perjalanan Entrepreneurship Praktisi Internet Marketing Alumni Psikologi Undip).” Jurnal EMPATI 7(1):16–33. doi: https://doi.org/10.14710/empati.2018.20143.
Dwinugraha, A. P., & Agustine, A. D. 2021. “Skenario Alternatif Kebijakan Peningkatan Anggaran Operasional Kelurahan.” Jurnal Penelitian Administrasi Publik 7(1):94–103.
Fattah, Nanang. 2010. Pengantar Untuk Konsep Pembiayaan Pendidikan, Oleh Mulyono. edited by Mulyono. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Fattah, Nanang. 2016. Standar Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Rosda karya.
Halawa, A. N., & Mulyanti, D. 2023. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peningkatan Kualitas Mutu Instansi Pendidikan Dan Pembelajaran.” HInspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa 2(2):57–64. doi: https://doi.org/10.58192/insdun.v2i2.757.
Handayani, N. F., & Huda, N. 2020. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Sma Negeri Pascadesentralisasi Pendidikan.” JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 3(4):332–41. doi: http://dx.doi.org/10.17977/um027v3i42020p332.
Haq, M., & Maunah, B. 2023. “Penempatan Sumber Daya Manusia Sesuai Bidang Keahlian Dan Tanggung Jawab Di Sekolah Dasar Islam.” Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 9(1), 17-28. 9(1):17–28.
Herlina, Dian. 2021. “Penerapan Prinsip-Prinsip Penempatan Pegawai Di Kecamatan Tamanasari Kota Tasikmalaya.” JAK Publik volume 2(no 3).
Irianto, Agus. 2017. Pendidikan Sebagai Investasi Dalam Pembangunan Suatu Bangsa. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Jannah, M., Kholifah, N., & Supandi, A. F. 2022. “Strategi Pembudayaan Entrepreneurship Dalam Membangun Usaha Bisnis Pesantren Berbasis Alumni Network Forum.” JLAN TABUR: Jurnal Ekonomi Syariah 4(1):119–29. doi: https://doi.org/10.53515/lantabur.2022.4.1.119-129.
Kementerian Pendidikan dan Keudayaan sekretariat Jenderal Pusat dan Statistik Pendidikan dan Keudayaan. 2017. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, Iktisar Data Pendidikan Tahun 2016/2017. Jakarta.
Khozin, W. 2015. “Membaca Min Malang I Dengan Total Quality Manajemen.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan. 13(3):499–518. doi: https://doi.org/10.32729/edukasi.v13i3.254.
Lasari, Yufi Latmini, and Afina Annisa. 2020. “Manajemen Kelas Islami Kurikulum 2013 Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas Vi Sd Di Era 4.0.” Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah 5(2):127–37. doi: 10.34125/kp.v5i2.521.
Latifah, Yunia Dwi. 2020. “PModel Pemgembangan Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Philip. B. Crosby.” El- Bidayah vol 2(no 1). doi: https://doi.org/10.33367/jiee.v2i1.1079.
Lestari, M. I. 2019. “Sistem Pengelolaan Keuangan Program Pendidikan Gratis Di Pesantren.” JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan) 3(3):115–23. doi: http://dx.doi.org/10.17977/um025v3i32019p115.
M.B. Miles, Huberman, M. & Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. New York, NY: Sage Publication, Inc.
Mahendrawan, E., & Rahayu, R. S. 2020. “Analisis Pentingnya Investasi Pendidikan.” Jurnal Ilmiah Humanika, 3(2), 24-31. 3(2):24–31.
Masturi, M., & Umam, K. 2022. “IMPLEMENTASI GERAKAN MADRASAH INOVATIF MELALUI PENYELENGGARAAN MADRASAH ENTREPRENEUR DI MAN 1 JOMBANG.” Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 6(1):61–74. doi: https://doi.org/10.30736/ktb.v6i1.780.
Moses L. Singgih, and Rahmayanti. 2008. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Pendidikan Pada Perguruan Tinggi.” P. c/133-141 in. Yogyakarta.
Mufassiroh, Hafidatul. 2022. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Meningkatkan Sarana Prasarana Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Amanatulloh Gambiran Banyuwangi.” UIN KH Achmad Siddiq Jember.
Muhaimin, Dkk. 2015. Manajemen Pendidikan: Aplikasinya Dalam Penyusunan Pengembangan Madrasah. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Muhammad, M. 2015. Menjadi Pengawas Sekolah Profesional. Vol. 1.
Mujayaroh, Rohmat. 2020. “Pengelolaan Dan Pengalokasian Dana Pendidikan Di Lembaga Pendidikan.” Arfannur: Journal of Islamic Education Volume 1(Nomor 1). doi: https://doi.org/10.24260/arfannur.v1i1.151.
Mukhlisoh, M. 2018. “Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijaga Siwuluh.” Jurnal Kependidikan, 6(2), 233-248. 6(2):233–348. doi: https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.1941.
Mulyono. 2010. Konsep Pembiayaan Pendidikan. jogjakarta: Ar-Ruz Mrdia.
Novita, L. 2017. “Indikator Mutu Sekolah Menurut Perspektif Orangtua Siswa Di Smp Negeri 2 Bantul.” Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan 6(2):184–93. doi: https://doi.org/10.21831/sakp.v6i2.8838.
Nur, M., & Anisaurrohmah, A. 2022. “PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DAN EKONOMI KREATIF DI MADRASAH.” Cross-Border, 5(2), 1743-1760. 5(2):1743–60.
Nurhayati, N., Nasir, M., Mukti, A., Safri, A., Hasibuan, L., & Anwar, K. 2022. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 594-601.” Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3(2):594–601. doi: https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1123.
Nurhidayah, N. 2019. “Penganggaran Keuangan Madrasah.” Jurnal Isema: Islamic Educational Management 4(1):133–46. doi: https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5646.
Nurmiati, N., Dirham, D., Dirham, I. F., & Alauddin, A. 2022. “SINERGITAS PERAN KOMITE DAN KEPALA MADRASAH DALAM PROSES PENCAPAIAN MUTU PENDIDIKAN.” Kelola: Journal of Islamic Education Management 7(2):205–16. doi: https://doi.org/10.24256/kelola.v7i2.3046.
Önder, ?anl?. 2019. “An Evaluation of the Teachers Classroom Management Problems.” Educational Research and Reviews 14(8):282–92. doi: 10.5897/err2019.3712.
Prasetyo, W. H., & Nugrahen, A. P. 2020. “Analisis Realisasi Anggaran Belanja Dalam Rangka Mengukur Efektivitas Dan Efisiensi Penyerapan Anggaran Belanja Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil (DISDUKCAPIL) Kota Magelang Periode 2015–2019.” JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 11(1), 1-10. 11(1):1–10. doi: https://doi.org/10.23887/jimat.v11i1.24639.
Rahmad, Abdul. 2021. Hubungan Sekolah Dan Masyarakat: Mengelola Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatan Mutu Sekolah. edited by Z. Publishing. Yogyakarta.
Rahmah, A. 2017. “Efisiensi Dalam Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Eklektika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Administrasi Pendidikan 5(2):87–102.
Rie. 2018. “Pendaftar Siswa Baru MAN 2 Mataram Mulai Menasional.” Radar Lombok.
Rochaendi, E., Aminudin, A., Kiyamudin, E., & Wahyudi, A. 2022. “Pengaruh Kepemimpinan Stratejik Dan Manajemen Pembiayaan Terhadap Mutu Pendidikan.” JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 5(1), 53-63. 5(1):53–63. doi: http://dx.doi.org/10.17977/um027v5i12022p53.
Saefullah, U. 2014. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Satriadi, Dkk. 2022. Pengantar Manajemen. Pasaman Barat: CV. Azka Pustaka.
Sekretariat Jenderal Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, Indonesia Educational Statistic in Brief2016/2017. Jakarta.
Solechan, arif setiawan. 2021. “Implementasi Manajemen Peserta Didik Dalam Peningkatan Mutu Madrasah Di MTs RADEN RAHMAT Selorejo Mojowarno.” Urwatul Wutsqo volume 10(No 2).
Solehan, S. 2022. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6(1):98–105. doi: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3046.
Sonedi, S., Jamalie, Z., & Majeri, M. 2017. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Bersumber Dari Masyarakat.” Fenomena, 9(1), 25-46. 9(1):25–46. doi: https://doi.org/10.21093/fj.v9i1.702.
Sugiono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alvabeta.
Sugiono, S. 2020. “Strategi Komunikasi Membangun Customer Relationship Pada Inkubator Bisnis Puspiptek.” Journal of Communication 5(2):291–309. doi: https://doi.org/10.21111/ejoc.v5i2.4612.
Sukma, A. H. B., & Nasution, A. M. 2022. “Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Pemenuhan Sarana Prasarana Pendidikan Di Bekasi.” Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 45-57. 4(1):45–57. doi: https://doi.org/10.54396/alfahim.v4i1.226.
Suryana, S. 2020. “Permasalahan Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Pembangunan Pendidikan.” Edukasi, 14(1). 14(1):1-`12. doi: https://doi.org/10.15294/edukasi.v14i1.971.
Tamam, B. 2018. “Reorientasi Pendanaan Pendidikan Dalam Membangun Mutu Sekolah.” Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam Dan Masyarakat, 1(2), 44-57. 1(2):44–57. doi: https://doi.org/10.24853/ma.1.2.44-57.
Terry, George R. 2014. Prinsip-Prinsip Manajemen. 14th ed. JAKARTA: Bumi Aksara.
Thoyibah, T. 2021. “Peningkatan Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Melaksanakan Proses Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.” Paedagogie 16(2):35–44. doi: https://doi.org/10.31603/paedagogie.v16i2.4822.
Ulpha Lismi Azhari dan Dedy Achmad Kurniady. 2016. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Fasilitas Pembelajaran, Dan Mutu Sekolah.” Administrasi Pendidikan XXIII(2).
UNDP. 2016. Human Development Report 2016 Human Development for Everyone. New York.
Usman, J. 2016. “Urgensi Manajemen Pembiayaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 11(2):219–46. doi: https://doi.org/10.19105/tjpi.v11i2.1170.
Widyastuti, Ernie. 2012. “Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan (Study Situs Di SMA Punung Pacitan).” Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Authors and readers can copy and redistribute the material in any medium or format, as well as remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially, but they must give appropriate credit (cite to the article or content), provide a link to the license, and indicate if changes were made. If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
