Peranan Pembelajaran Adab Akhlak dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Plus (MAP) Abu Hurairah Mataram
Keywords:
pembelajaran Adab Akhlak, akhlakul karimah, kognitif, afektif, psikomotorikAbstract
Pembentukan manusia yang berakhlak mulia adalah melewati proses pembentukan kepribadian, yang tidak bisa tumbuh dengan tiba-tiba dan serta merta. Di dalam proses pembentukan kepribadian itulah diperlukan strategi, wacana, metode yang tepat. Dalam upaya pembentukan akhlakul karimah siswa, MA Plus Abu Hurairah Mataram memasukkan mata pelajaran Adab Akhlak. Tulisan ini mengungkap setidaknya dua hal utama, yakni: (1) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Adab Akhlak di Madrasah Aliyah Plus (MAP) Abu Hurairah Mataram; Bagaimana peranan pembelajaran Adab Akhlak dalam membentuk akhlakul karimah siswa di di Madrasah Aliyah Plus (MAP) Abu Hurairah Mataram. Berdasarkan hasil analisis peneliti, pembelajaran Adab Akhlak di MA Plus Abu Hurairah Mataram merupakan kegiatan pembelajaran terpadu (integrated) yang melibatkan seluruh komponen madrasah dan asrama pondok sebagai pembimbing, pengontrol, sekaligus sebagai evaluator pencapaian tujuan pembelajaran yang menekankan terbentuknya akhlakul karimah dengan porsi 50% sebagai pertimbangan kelulusan siswa.
Downloads
References
A. Mustofa, Akhlak Tasawuf, Bandung: CV Pustaka Setia, Cet ke-2, 1997.
Abdul Rachman Shaleh, Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa; Visi Misi dan Aksi, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2006.
Abdul Wahid & Atun Wardatun, Tendensi Teks: Ambiguitas Visi Sosial Buku PAI SMU Depag RI dan Hasil Bahtsul Masa’il NU, Mataram: Alam Tara Institute, 2009.
Choirul Fuad Yusuf (ed.), Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (SMP), Jakarta: Penacitasatria, 2007.
Cholid Narbuko dan Abu Achmadi, Metode Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2002.
Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Semarang: Tanjung Mas Inti, 1992.
Fuad bin Abdul Aziz asy-Syalhub, Kitab al-Adab, Riyad: Dar al-Qasem li an-Nasyri wa at-Tauzi, 1423 H/2002 M.
Haidari Putra Daulay, Pendidikan Islam dalam Pendidikan Nasional, Jakarta: Kencana, 2004.
Hamdan, “Pembinaan Kepribadian Siswa Melalui Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Bayyinul Ulum Santong Lombok Utara Tahun Pelajaran 2008/2009”, Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2009.
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: RadjaGrafindo, 2006.
http://id.shvoong.com/books/guidance-self-improvement/1973689-sumber-dan-dasar-pendidikan-akhlak/
http://nurulmumina.wordpress.com/akhlakul-karimah/
http://www.scribd.com/doc/9895630/Implementasi-Pembelajaran-Akhlak
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
M. Athiyah al-Albrasyi, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, Terj. Bustami A. Gani dan Djohar Bahry L.I.S., Jakarta: Bulan Bintang, 1987.
Marwan Ibrahim Al-Kaysi, petunjuk Praktis Akhlak Islam, terj. Esti Mardiani, Jakarta: Lentera, 2003.
Moh. Ardani, Akhlak Tasawuf, Mitra Cahaya Utama, Cet ke-2, 2005.
Mudjia Rahardjo, “Analisis Data Penelitian Kualitatif (Sebuah Pengalaman Empirik)”, dalam http://mudjiarahardjo.com/component/content/221.html?task=view,
Muhammad Muarror, “Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Moral dan Akhlak Siswa Kelas X SMAN 1 Kediri Lombok Barat Tahun Pelajaran 2007/2008”, Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2008.
Ni’mah Khalid, “Urgensi Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa di SMPN 15 Mataram”, Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2009.
Nor Ijati, “Pembinaan Akhlak Terhadap Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) Negeri 1 Gunungsari” Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2007.
Oemar Hamalik, Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Pius A. Partanto, dan M. Dahlan Al Barry, Kamus Ilmiah Populer, Surabaya: Arkola, 1994.
Pusat Bahasa Departeman Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
Rahmat Djatmika, Sistem Etika Islam (akhlak Mulia), Surabaya: Pustaka Islam, 1987.
Siti Hajar, “Pembelajaran Aqidah Akhlak dan Dampaknya Terhadap Moralitas Siswa Kelas X di MAN 1 Mataram Tahun Pelajaran 2008/2009”, Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2009.
Siti Masitah, “Penerapan Pendidikan Aqidah Akhlak dalam Membina Kepribadian Siswa Kelas VIII MTs An-Najah Sesela Gunungsari Lombok Barat Tahun Pelajaran 2008/2009”, Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2009.
Sudarwan Danim, Menjadi Peneliti Kualitatif, Bandung: Pustaka Setia, 2002.
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R &D, Bandung: Alfabeta, 2009.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta, 2006.
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Suparman M. Atawi, Desain Instruksional, Jakarta: PAU-PPAU UT kerjasa dengan Puspitasari, cet. 2001.
Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Skripsi, Mataram, IAIN Mataram Press, 2009.
Uril Ihsan, ”Pembelajaran Akidah Akhlak sebagai Upaya Pembentukan Jiwa Beragama Siswa di MTsN 1 Mataram”, Skripsi, Mataram: IAIN Mataram, 2008.
Zahruddin AR dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Ilmu Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Authors and readers can copy and redistribute the material in any medium or format, as well as remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially, but they must give appropriate credit (cite to the article or content), provide a link to the license, and indicate if changes were made. If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
