Strategi Merancang Materi Nahwu Kreatif dan Menarik Berbasis Konten Instagram
DOI:
https://doi.org/10.20414/cordova.v14i2.10026Abstract
Designing creative and interesting nahwu material based on Instagram content can add methods or strategies to the learning process so that students feel not bored following the learning process. With an interesting learning method, students more easily understand the material delivered by educators. The Research and Development (R&D) method with a 4D model is used. The 4D model consists of 4 stages: define, design, develop, and disseminate. The results showed that at the define stage, students really need varied nahwu learning, such as in the form of content on social media that looks more interesting. At the design stage, researchers begin to design nahwu material so that students can use it as a learning reference. The next research will carry out the next two stages, namely development and disseminate.
Downloads
References
Bakri, Fauzi, Diah Ambarwulan, and Dewi Muliyati. 2018. “Pengembangan Buku Pembelajaran Yang Dilengkapi Augmented Reality Pada Pokok Bahasan Gelombang Bunyi Dan Optik.” Gravity?: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika 4(2): 46–56.
Fadilah, Yayang Wiwik, and Siti Sulaikho. 2022. “Kelayakan Media Pembelajaran ISpring Suite Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Nahwu Shorof.” Arabia 13(2): 315.
Fuadah, Salimatul, and others. 2020. “Penggunaan Media Instagram@ Nahwu_Pedia Dalam Mah{=a}rah Al Qira’ah Dan Mah{=a}rah Al Kitabah Mahasiswa Bahasa Arab.” Studi Arab 11(2): 137–51.
Laily, Irene Mardiatul, Anita Puji Astutik, and Budi Haryanto. 2022. “Instagram Sebagai Media Pembelajaran Digital Agama Islam Di Era 4.0.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3(2): 160–74.
Qori’ah, Evi Eliya, M Abdul, and others. 2023. “Penggunaan Media Instagram@ Arabiyahtalk Dalam Maharah Kitabah Mahasiswa Bahasa Arab.” Jurnal Shaut Al-Arabiyah 11(1): 225–37.
Quality, Dampak E-service, Terhadap Kepuasan, and Pelanggan Pada. 2023. “Proyeksi Jumlah Pengguna Internet Di Indonesia.” : 1–11.
Rubiyati, Muhamad Asrori, and Luhur Wicaksono. 2018. “Pengaruh Pemanfaatan Media Sosial Instagram Terhadap Kreativitas Belajar Pada Remaja Kelas VII.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) 7(5): 1–8.
Salsabila, Amara Hudaya, Tuti Iriani, and Santoso Sri Handoyo. 2023. “Penerapan Model 4D Dalam Pengembangan Video Pembelajaran Pada Keterampilan Mengelola Kelas.” Jurnal Pendidikan West Science 1(08): 495–505.
Saputra, Hadi. 2021. “????? ???? ????? ?????" ?????? ?? ??????" ?" ??????? ????????" ????? ??????? ??" ????? ?????????" ?????????@ Kursus_arab_alazhar ?? ????? ????? ??????? ??? ????????/Konten Video" Muhadatsah Tentang Ta’aruf" Dan Video Animasi" Kesucian Dan Kebersihan Dan.” IAIN Palangka Raya.
Saputri, Komang Ayu Laksmi, and I Gede Suwiwa. 2022. “Media Pembelajaran Video Tutorial Teknik Dasar Lempar Petanque.” Mimbar Ilmu 27(2): 254–61.
Shefia, Nilla, Mumtaz Tsaniatuz Zahroh Zamhuri, and Firda Nur Afifah. 2021. “Pemanfaatan Huruf Pegon Dalam Mempermudah Pembelajaran Nahwu.” In International Conference of Students on Arabic Language, , 189–201.
Sholeh, Muhammad, Rr Yuliana Rachmawati, and Erma Susanti. 2020. “Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Membuat Konten Gambar Pada Media Sosial Sebagai Upaya Mempromosikan Hasil Produk UKM.” SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4(1): 430–36.
Sulaikho, Siti, and Lailatul Mathoriyah. 2020. “Analisis Permasalahan Mahasiswa Dalam Mempelajari Sintaksis Bahasa Arab.” Jurnal Education and Development 8(3): 293.
Tarigan, Nuraini Nindra Utami, and Zulkarnein Zulkarnein. 2023. “Strategi Guru Bahasa Arab Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Materi Nahwu Dan Shorof Pada Siswa Kelas IX Di MTs Al Washliyah Pancur Batu.” Tsaqila| Jurnal Pendidikan dan Teknologi 3(2): 105–12.
Tiwi, Desvia Ispratiwi, and Mellisa Mellisa. 2023. “Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Capcut Pada Mata Kuliah Kultur Jaringan.” Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 4(1): 39–45.
Yasir, Muhammad Ma’rupil. “PERAN GURU ILMU NAHWU DAN SHOROF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN NURUL HIDAYAH SADENG LEUWISADENG.”
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Lailil Maulidiyah, Siti Sulaikho, Falahun Ni'am, Ruwaida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
