The Development of Fushah Arabic in Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.20414/cordova.v14i1.9064Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran bahasa Arab Fusha dan untuk mengetahui pembelajaranya di Indonesia. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Objek penelitian adalah Pesantren di Indonesia dengan sampel pesantren Darul Lughoh. Pemerolehan data melalui wawancara dan dokumen. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran bahasa Arab Fushah di Indonesia terbadi menjadi dua bagian yaitu periode klasik dan periode modern. Periode klasik dengan membaca kitab di depan santri secara bersama-sama (bandongan), secara individu (sorogan), dan menghafal kosa kata. Adapun periode modern dengan cara menggunakan media sosial berbasis teknologi, youtube, game, debat, diskusi, kegiatan siswa, dan kemah berbahasa (language came)
Downloads
References
Abdul, Adit Tiawali dan Muhbib. 2017. “Perkembangan Bahasa Arab Dalam Perspektif Sintaksis Dan Semantik Pada Majalah Al-Jazeeera Arabiyat.” PBA dan Kebahasasaaraban 4(1): 2.
Anshor, Ahmad Muhtadi. 2009. No TitlePengajaran Bahasa Arab Media Dan Metode-Metodenya. Yogyakarta: Teras.
Arif, Muh. 2020. “Efektivitas Media Pembelajaran Dalam Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab.” `A Jamiy?: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 9(1): 1.
Aziz, Abd. 2019. “BAHASA ARAB MODERN DAN KONTEMPORER.” Mumtaz 3(1): 1–168.
Chaldun, Windi. 2022. “Literasi Digital: Plus Dan Minus Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Milenial.” Talenta 5.
Daud, Muhammad. 2001. Al- ‘Arabiyyah Wa ‘Ilm Al-Lugah Al-Had??. kairo.
Dkk, Azizah. 2018. “Bahasa Arab Fushah Dan Amiyah Serta Cakupan Pengunaannya.” Pembelajaran bahasa, sastra, dan budaya Arab di Indonesia.
Dr. badri Yatim, M.A. 2016. Sejarah Peradaban Islam. 2nd ed. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dr. Pradi Khusufi Syamsu, MA. 2022. PEMBELAJARAN BAHASA ARAB INTEGRATIF FI PERGURUAN TINGGI. 1st ed. Tangerang: YPM (Young Progressive Muslim) Press.
Fadli, Chairul. 2015. “Pembelajaran Bahasa Arab Di PP Modern Dan Pesantren Tradisional.” UIN Sunan Kalijaga.
Hasnah, Yetti. 2016. “BAHASA ARAB STANDAR ANTARA AMIYYAH DAN FUSHA.” Al-Azhar 2(1): 1–23.
———. 2019. “Bahasa Arab Standar Antara Amiyyah Dan Fusha.” Al-Fathin 2(1).
Khomsah, Ahmad Fadilah, and Muassomah Muassomah. 2021. “Penerapan E-Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Masa Pandemi.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah 6(1): 1–14.
Loredana, Tudor and Sofia. 2013. “Formal, Non Formal, Informal in Education.” Procedia-Socia and behavioral sciences 76: 821–26.
Makruf, Imam. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif. Semarang: Need’s Press.
Moh. Ulum, Dkk. 2021. “PENDAMPING PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN METODE AL-MUBASYAROH UNTUK MENINGKATKAN MAHAROH AL-KALAM PESERTA DIDIK LIPS SMP.” AL-Ijtima 1(2).
Musdalifa. STAIN Posisi Bahasa Arab Di Dunia Islam. Papua.
Mutma’inah, Siti. 2017. “Pendekatan Integratif: Tinjauan Paradigmatif Dan Implemantatif Dala Pembelajaran Fikih Di Madrasah Ibtidaiyah.” Elementary 5(2): 431–48.
Nadjib, Alimuddin dan Muhammad. 2016. “INTENSITAS PENGGUNAAN E-LEARNING DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN MAHASISWA PROGRAM SARJANA(S1) DI UNIVERSITAS HASANUDDIN.” KAREBA 4(4): 98–387.
Nasir, Amin. 2014. “BAHASA ARAB ERA KLASIK DAN MODERN (Tinjauan Pembelajaran Teoritis).” Arabia 6(Januari): 21–52.
Nurmalita, Tania. 2018. “Pendidikan Non Formal.” Airlangga University.
Pancarani1, Afridesy Puji, and Ariadna Ayu Miranda Mardiah2, Zaqiatul. 2016. “Bahasa Amiyah.” Al-Azhar 3(3).
Prasetyo, Matrik Agoes. 2021. “Pemanfaatan Bahan Ajar Berbasis SAC Untuk Mendukung Pembelajaran Virtual.” Kemendikbud. https://saungbelajaraisyah.blogspot.com/2020/07/smart-apps-creator-sac-sebagai.html (September 8, 2023).
Sam, Zulfiah. 2016. “Metode Pembelajaran Bahasa Arab.” Metode Pembelajaran Bahasa Arab 2(1): 5.
Seff, Faisal Mubarak. 2019. DINAMIKA PENDIDIKAN BAHASA ARAB DI INDONESIA. 1st ed. Banjarmasin: IAIN Antasari Press.
Siahaan, Sudirman. E-Learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai Salah Satu Alternatif Kegiatan Pembelajaran.
Tajuddin, Shafruddin. 2017. “Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Tingkat SD Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab.” Parameter 29(2).
Toha, Ahmad. 2005. “Bahasa Arab Fusha Dan Amiyah Serta Problematikanya.” Bahasa dan Seni 33(2).
Yahya, Muhamad Slamet, U I N Prof, and K H Saifuddin Zuhri. 2022. “Peran Lingkungan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Kampung Arab Desa Tanjungsari Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen.” Penelitian Agama 23(2): 323–41.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Syaiful Mustofa, Azka Kamilaini, Ahmad Zaini Dahlan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
