THE INFLUENCE OF FATHER INVOLVEMENT IN PARENTING ON THE SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT OF 5-6 YEAR-OLD CHILDREN AT RA AL-HUSAINY MARYAM BATU LAYAR DISTRICT
DOI:
https://doi.org/10.20414/iek.v8i1.14833Keywords:
father involvement parenting, social-emotional development, early childhoodAbstract
Abstract
This study aims to determine the effect of father involvement in parenting on the social-emotional development of children aged 5–6 years at RA Al-Husainy Maryam, Batu Layar District. This research used a quantitative approach with an ex post facto design. The population in this study consisted of parents of children aged 5–6 years, with a total sample of 47 respondents selected using saturated sampling techniques. Data were collected through questionnaires and observations, then analyzed using simple linear regression analysis. The results showed that father involvement in parenting had a positive and significant effect on children's social-emotional development. The regression coefficient value obtained was 0.894, with a significance value of p < 0.001, which is smaller than the significance level of 0.05. Furthermore, the coefficient of determination (R Square) was 0.927, indicating that father involvement in parenting contributed 92.7% to children's social-emotional development, while the remaining 7.3% was influenced by other factors outside this study. Therefore, father involvement in parenting plays an important role in supporting the social-emotional development of early childhood.
Keywords: father involvement, parenting, social-emotional development, early childhood
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5–6 tahun di RA Al-Husainy Maryam Kecamatan Batu Layar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah orang tua anak usia 5–6 tahun dengan jumlah sampel sebanyak 47 responden menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan ayah dalam pengasuhan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan sosial emosional anak. Nilai koefisien regresi sebesar 0,894 dengan nilai signifikansi p < 0,001, lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,927, yang berarti keterlibatan ayah dalam pengasuhan memberikan kontribusi sebesar 92,7% terhadap perkembangan sosial emosional anak, sedangkan 7,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, keterlibatan ayah dalam pengasuhan memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan sosial emosional anak usia dini.
Kata Kunci: keterlibatan ayah, pengasuhan, perkembangan sosial emosional, anak usia dini
Downloads
References
Allen, S., & Daly, K. J. (2007). The effects of father involvement: An updated research summary of the evidence. University of Guelph.
Aisyah, D. S., Hidayat, T., & Mulyadi, A. (2019). Peran ayah (fathering) dalam perkembangan sosial anak usia dini (Studi kasus pada anak usia 5–6 tahun di RA Nurhalim Tahun Pelajaran 2018). Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 3(1), 297–310.
Hurlock, E. B. (2013). Perkembangan anak (6th ed.). Erlangga.
Khaironi, M. (2018). Perkembangan anak usia dini. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 01–12.
Khairunnisa, H., & Kustanti, E. R. (2022). Pengaruh keterlibatan ayah terhadap perkembangan sosial anak usia dini. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(1), 1–10.
Lamb, M. E. (Ed.). (2010). The role of the father in child development (5th ed.). John Wiley & Sons.
Marlina, L., & Fitriani, D. (2022). Keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3102–3113.
Wahyuni, A., Suryana, D., & Nurhafizah, N. (2021). Peran ayah (fathering) dalam pengasuhan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 59–68.
Wijayanti, R. M., & Fauziah, P. Y. (2020). Keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak. Jurnal Ilmiah PTK PNF, 15(2), 98–110.
Yuliani, S. (2023). Perkembangan sosial emosional anak usia 5–6 tahun ditinjau dari interaksi teman sebaya dan lingkungan keluarga. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 15–24.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. (2014). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
