PROGRAM IMPACTPARENTS GATHERING IMPROVING THE QUALITY OF CHILDREN'S LEARNING AT TK TASLIATUL ATHFAL BERAIM CENTRAL LOMBOK
DOI:
https://doi.org/10.20414/iek.v7i2.14488Keywords:
Parenting Parents Gathering, Kualitas Pembelajaran Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh program parenting parents gathering terhadap kualitas pembelajaran anak usia dini di TK Tasliatul Athfal Beraim Kecamatan Praya Tengah Kabupaten Lombok Tengah. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sedangkan metode penelitian yang diunakan yaitu penelitian deskriptif asosiatif kausal. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendidik TK Tasliatul Athfal dan wali murid TK Tasliatul Athfal dengan sampel berjumlah 40 orang responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam mengolah data penelitian yaitu asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas,uji linieritas dan analisis data akhir. Pada analisis data akhir atau pengkajian hipotesis digunakan uji f dan uji t hitung. Hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh program parenting parents gathering terhadap kualitas pembelajaran anak usia dini, hal ini ditunjukkan dengan hasil pengujian sebanyak 69,182 dengan yaitu 3,240 yang artinya lebih besar dari ( > ). Hasil ini juga diperkuat dengan hasil uji t yang dimana besarnya yang diperoleh yaitu 8,318 dengan nilainya 0,263 yang artinya lebih besar dari ( > ). Berdasarkan hasil perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa program parenting parents gathering berpengaruh positif terhadap kualitas pembelajaran anak usia dini di TK Tasliatul Athfal Baraim Kecamatan Praya Tengah Kabupaten Lombok Tengah.
Downloads
References
Apriani Safitri,” Manajemen Pembelajaran Bagi Anak Usia Dini Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran”, Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.5, Nomor.2, 2021.
Bambang Sudaryana, “Metodologi Penelitian Kuantitatif”, Yogyakarta: Grup Penerbit CV Budi Utama, 2022.
Cruisetta Kaylana Setiawan dkk, “Pengaruh Green Marketing dan Brand Image Terhadap Kepuasan Pembelian Produk The Body Shop Indonesia”, Jurnal Ilmiah M-Progress, Vol.10, Nomor 1, Januari 2020.
Dwi Haryanti, “ Keterlibatan Keluarga Sebagai Mitra Dalam Pendidikan Anak”, Noura, Vol.1, Nomor 1, 2017.
Elia Safitri dkk, “ Pentingnya Program Parenting Bagi Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak”, Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.2, Nomor.2, Tahun 2023.
Eliyyil Akbar, “Metode Belajar Anak Usia Dini”, Jakarta: Kencana 2020.
Fahmim Mandiara dkk, “ Pengaruh Penyelenggaraan Program Parenting Parents Gathering (Pertemuan Orang Tua) Terhadap Pola Asuh Anak Pada Paud Permata Bangsa Jempong Baru Kota Mataram”, Transformasi, Vol.6, Nomor.1, 2020.
Fitria P.Anggriani dkk, “Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini Berkualitas”, Jakarta: Kementrian, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi, 2022.
Kartini Marzuki dkk, “Penyelenggaraan Parenting Ducation Dalam Mengembangkan Kemitraan Orangtua Dengan Lembaga Pedidikan Anak Usia Dini”, Prosiding Seminar Nasional Dan Temu Kolegial Jurusan Pls Se-Indonesia, 2020.
Lili Mulyani dkk, “Pelaksanaan Program Parenting di Pendidikan Anak Usia Dini”, Sentra Cendikia, Vol.4, Nomor. 3, 2023.
Maman Sutarman dkk, “ Manajemen Pendidikan Usia Dini, Filosofi, Konsep, Prinsip, dan Aplikasi”, Bandung: Pustaka Setia, 2016.
Muammar Qadafi, “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Untuk Pendidikan Anak Usia Dini”, Mataram: Sanabi, 2021.
