PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU DI MTS NW BENTENG DESA LENDANG NANGKA UTARA
DOI:
https://doi.org/10.20414/society.v11i2.2862Keywords:
sertifikasi, Kinerja Guru, PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru di MTs. NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Lombok Timur. Sampel penelitian ini terdiri dari 12 guru yang bersertifikat dan pengambilan sampel dengan cara total sampling yaitu dimana seluruh populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 12 guru. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, dimana angket ini sudah diuji validitas dan reliabilitanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dimana teknik analisis datanya dengan menggunakan analisis prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji homogenitas,dan uji linieritas, sedangkan uji hipotesis menggunakan pengujian hipotesis yaitu analisis regresi linier sederhana. Pada penelitian ini, untuk analisis data digunakan bantuan program SPSS. Berdasarkan hasil penelitian uji t diperoleh Thitung > Ttabel, yaitu 2,762 > 2,200, berdasarkan kriteria pengujian uji t maka terdapat pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru. Selain itu juga dapat dilihat dari nilai signifikansi, dimana nilai signifikansinya di peroleh 0,002, berdasarkan kriteria keputusan jika nilai sig < 0,05 maka ada pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru di MTs.NW Benteng.
Kata Kunci : Sertifikasi dan Kinerja Guru
Downloads
References
Aditama Arif. M. (2009). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SMK di kabupaten Sleman. Thesis: Universitas Negeri Yogyakarta
Anwar P. Mangkunegara. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Anwar P. Mangkunegara. (2012). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT Refika
Baeti Nur. (2015). Pengaruh Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Di Kabupaten Sleman. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta
Damay Denidya. (2012). Panduan Sukses Sertifikasi Guru, Yogyakarta: Araska.
E. Mulyasa. (2005). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Penerbit Rosdakaya.
E.Mulyasa. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
E.Mulyasa. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung:
Rosdakarya
E.Mulyasa. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Hamzah B. Uno. (2008). Profesi Kependidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Martinis Yamin. (2010). Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Gaung Persada Press
Masnur Muslich. (2007). Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Madjid. Abd. (2016). Pengembangan Kinerja Guru Melalui : Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja. Yogyakarta: Samudra Biru (Anggota IKAPI)
Mulyasa. 2006. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Muslich, M. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesioanalisme Pendidik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Muslich Masnur. (2007). Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik, Jakarta: PT. Bumi Aksara
Priyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Zifatama Publishing
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta
Situmorang, & Winano.(2008). Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Pendidik, Klaten: Saka Mitra Kompetensi.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, R&D, Bandung: Alfabeta
Susanto Ahmad. (2016). Konsep, Strategi, dan Implementasi Manejemen Peningkatan Kinerja Guru, Jakarta: Prenadamedia Group
Trianto, & Titik Triwulan Tutik. (2007). Sertifikasi Guru, Jakarta: Prestasi Jakarta.
Wirawan. (2009). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba
Empat.
