PENGARUH BIMBINGAN KARIER TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 KEDIRI KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Authors

  • Mardiana Mardiana Dosen Prodi Bimbingan dan Konseling, FIP , IKIP Mataram
  • Jumailiyah Jumailiyah Dosen Prodi Bimbingan dan Konseling, FIP , IKIP Mataram
  • Nurul Iman Dosen Prodi Bimbingan dan Konseling, FIP , IKIP Mataram

DOI:

https://doi.org/10.20414/society.v8i1.1499

Keywords:

Bimbingan Karier, Kreativitas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan karier terhadap kreativitas siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kediri kab. Lombok barat tahun pelajaran 2016/2017. Permasalahan yang ada dalam penelitian ini adalah : Apakah Ada Pengaruh Bimbingan Karier Terhadap Kreativitas Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kediri Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket sebagai metode pokok sedangkan observasi dan wawancara sebagai metode pelengkap sedangkan analisis data menggunakan uji Wilcoxon Berdasarkan dari hasil analisis data, yang diperoleh dalam penelitian ini adalah Dari tabel G ternyata bahwa untuk N = 10 diperoleh nilai T 0,05 = 3. Oleh karna itu diputuskan untuk menolak Ho, karena nilai T-hitung = 0 dan nilai T tabel = 3 Kesimpulannya adalah menolak hipotesis nihil (Ho), yang berbunyi: ada pengaruh bimbingan karier terhadap kreativitas siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kediri Kabupaten Lombok Barat tahun pelajaran 2016/2017diterima. Dan dengan kenyataan ini menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh adalah Signifikan. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada Pengaruh Bimbingan Karier Terhadap Kreativitas Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kediri Tahun Pelajaran 2016/2017.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2017-04-30

How to Cite

Mardiana, M., Jumailiyah, J., & Iman, N. (2017). PENGARUH BIMBINGAN KARIER TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 KEDIRI KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017. SOCIETY, 8(1), 75–87. https://doi.org/10.20414/society.v8i1.1499

Issue

Section

Articles