PENGARUH LINGKUNGAN BERBAHASA TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS X MA PONDOK PESANTREN USWATUN HASANAH CEMPAKA PUTIH DESA AIK DAREK KECAMATAN BATUKLIANG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan
berbahasa terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab bagi siswa kelas
X MA Pondok Pesantren Uswatun Hasanah Cempaka Putih Desa Aik Darek
Kecamatan Batukliang. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif,
karena data yang dikumpulkan bereupa angka-angka. Dalam penelitian ini
ada beberapa instrumen yang peneliti gunakan dalam menumpulkan data
penelitian yang dibutuhkan, diantaranya : (1) Pedoman observasi atau ceklis,
yakni berupa sebuah daftar jenis kegiaan yang mungkin timbul dan akan
diamati. (2) Pedoman Wawancara. Pedoman wawancara ada dua macam
yaitu berstruktur dan tak berstruktur. Yang berstruktur dimaksudkan
adalah jawaban telah disediakan lebih dahulu, sedangkan responden tinggal
memilih diantara jawaban yang disediakan atau kalau berbeda, jawabannya
tidak terlalu jauh dari yang digunakan atau bisa dikategorikan pada jawaban
yang sudah disediakan. Sedangkan tidak berstruktur adalah pertanyaan yang
diberikan adalah pertanyaan bebas sehingga memungkinkan responden
untuk menjawab sesuai dengan keinginannya. Dalam keperluan penelitian
ini maka peneliti menggunakan pedoman wawancara tak berstruktur yang
berarti bahwa peneliti akan mengajukan pertanyaan bebas kepada responden
atau mengenai tentang data penelitian yang diketahuinya. (3) Angket
atau Quesioner. Angket atau questionnaire adalah daftar pertanyaan yang
didistribusikan melalui pos untuk diisi dan dikembalikan atau dapat juga
dijawab di bawah pengawasan peneliti. Responden ditentukan berdasarkan
teknik sampling. Angket digunakan untuk mendapakan keterangan dari
sampel atau sumber yang beraneka ragam yang lokasinya sering tersebar di
daerah yang luas, nasional ada kalanya internasional. Angket pada umumnya
meminta keterangan tentang fakta yang diketahui oleh responden atau juga
mengenai pendapat atau sikap. Analisis data yang digunakan adalah regresi
sederhana. Adapun kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah ada Pengaruh
Lingkungan Berbahasa Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab
Bagi Siswa Kelas I MA Uswatun Hasanah Cempaka Putih Tahun Ajaran2008/2009. Hal ini terbukti dengan angka yang peneliti dapatkan setelah
melakukan penelitian dengan hasil F hitung = (71,9) dan F tabel (4,03), maka
F hitung > F tabel.