KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN KOMPREHENSIF

Abstract

Comprehensive approach in teaching is a further implementation
of the teaching plan that covers teaching procedure in detail. This research
aim to explore said comprehensive approach for Arabic language teaching
that focused in developing the four skills: listening (maharat al-istima’),
speaking (maharat al-kalam), reading (maharat al-qira’at), and writing
(maharat al-kitabah). This comprehensive approach consists of four steps:
orientation, exploration, strengthening, and summarizing. Orientation is
the first step in the teaching process that encourages students to focus their
study on the subject presented. Exploration is the next step in the process
that encourages students to be active in finding the facts, problems, and its
solutions. Strengthening step is the process of deepening, broadening, and
strengthening the students’ skill and mastery of the subject obtained in the
exploration step. The last step is summarizing, encourages the students to
present and summarize the subject they studied.

Pembelajaran dengan pendekatan komprehensif merupakan
langkah implementasi dari rencana pembelajaran terpadu secara menyeluruh,
berisi rincian dari prosedur pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengungkapkan bagaimana pendekatan komprehensif dalam pembelajaran
bahasa Arab yang difokuskan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa
Arab, seperti keterampilan mendengar (Maharat al-Istima’), keterampilan
berbicara (Maharat al-Kalam), keterampilan membaca (Maharat al-Qira’at),
keterampilan menulis (Maharat al-Kitabah). Ada empat langkah utama
dalam pendekatan komprehensif ini yaitu, langkah orientasi, eksplorasi,
pemantapan dan penyimpulan. Langkah orientasi atau kegiatan awal
pembelajaran merupakan langkah untuk mendorong kelas memusatkan
perhatian terhadap pembelajaran; langkah eksplorasi adalah langkah untuk
mengajak dan mendorong siswa untuk mencari dan menemukan fakta,
pengetahuan, masalah dan pemecahan; langkah pemantapan merupakan
langkah memperdalam, memperluas, memantapkan, memperkuat
penguasaan materi dan kemampuan yang telah dicapai pada langkah
eksplorasi; dan langkah penyimpulan adalah langkah untuk menyimpulkan
tentang apa yang telah dipelajari.