Silpiana, S., & Fitriani, I. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN BANTUAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA. El Midad, 11(2), 133–154. https://doi.org/10.20414/elmidad.v11i2.1899