HERLINA, Lenny. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Mataram Nusa Tenggara Barat. eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 237–254, 2018. DOI: 10.20414/elhikmah.v10i2.217. Disponível em: https://ftkjournal-uinmataram.id/index.php/elhikmah/article/view/217. Acesso em: 23 mar. 2026.