junus, N. et al. 2025. Strategi Kolaboratif Guru dalam Mengatasi Functional Illiteracy pada Generasi Alpha: Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Unggulan Kota Gorontalo. eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam. 19, 1 (Oct. 2025), 100–113. DOI:https://doi.org/10.20414/elhikmah.v19i1.12548.