APPLICATION OF THE UMMI METHOD TO IMPROVE CHILDREN'S QUR'AN READING ABILITY AT THE MA'RIFATUL FALAH TPQ IN BANYUMULEK
DOI:
https://doi.org/10.20414/iek.v7i2.14424Keywords:
Penerapan, Metode Ummi, Kemampuan Membaca Al-Qur’anAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan membaca Al-Qur’an anak pada usia 4-6 tahun di TPQ Ma’rifatul Falah Banyumulek yang berkembang saat menggunakan metode ummi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak di TPQ Ma’rifatul Falah Banyumulek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data yang diperoleh dari sumber data primer dan skunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Adapun pengecekan data dalam penelitian ini dengan triangulasi sumber dan teknik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak di TPQ Ma’rifatul Falah Banyumulek dapat dilihat dari tahap-tahap pembelajaran yang dilakukan diantaranya yaitu pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, latihan/ keterampilan, evaluasi dan penutup. Sementara itu adapun kendala dalam penerapan metode ummi di TPQ Ma’rifatul Falah Banyumulek yaitu kurangnya dukungan orang tua, sertivikasi guru dan kesiapan perserta didik.
Downloads
References
Annisa Miftahul Janah, Fatimatul Asroriah, M. N. H. (2023). Implementasi Metode Ummi Dalam Proses Lingkungan Desa Karanganyar. Journal Al-Maun: Pengabdian Kepada Masyarakat, 01(01), 7–12. http://www.ejournal.stitmuhngawi.ac.id/index.php/Al-Maun/article/download/117/78
Astuti, R. (2013). PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN PADA ANAK ATTENTION DEFICIT DISORDER MELALUI METODE AL-BARQY BERBASIS APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS PAUD PPs Universitas Negeri Jakarta Al-Quran beberapa huruf hijaiyah , sedangkan ( Attention ADD ( Attention Deficit Dis. Pendidikan Usia Dini, 7(2), 1–16.
Az-zahra, J., & Zailani, Z. (2024). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di Bamrung Islam School Phattalung, Thailand Selatan. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 109–124. https://doi.org/10.30863/attadib.v5i1.6359
Eny Novia Titriana1, T. A. (2023). Social Science Academic. Upaya Meningkatkan Minat Belajar Anak Melalui Bimbel Tunas Ceria Dukuh Krajan Desa Bedrug Pulung Ponorogo, 1(2023), 123–131.
Esron, Takwim, M., & Zainuddin, F. (2025). Metode Ummi?: Solusi Pembelajaran Al- Qur ’ an d i Sekolah Dasar Islam Terpadu The Ummi Method?: A Solution for Learning the Qur ’ an in Integrated Islamic Elementary Schools. Jurnal Raden Fatah, 31(1), 31–41.
Febrianto, A. C. K. A. (2022). Implementasi Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Dan Hafalan Al-Qur’an Siswa Di SD Muhammadiyah Wirobrajan II. MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5(1), 1–10.
Fitriani, Waluyo, B., & Wawan, A. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini Melalui Penerapan Metode Iqra’ Di Tk Hidayah Lampung Selatan. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 1(02), 1–9.
Julianto, T. A. (2020). Implementasi Metode Ummi dalam Pembelajaran Al- Qur ’ an di SDIT Al-Hikmah Palopo. Iqra: Journal of Islamic Education, 3(2), 163–176.
Junaidin Nobisa, & Usman. (2021). Pengunaan Metode Ummi dalam Pembelajaran Al-Qur’an. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(1), 44–70. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v4i1.110
Mahrizki, F., Elfiadi, E., & Sari, D. D. (2022). Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK IT Al-Manar Kec. Bukit Kab. Bener Meriah. Jurnal Raudhah, 10(2), 96–105. https://doi.org/10.30829/raudhah.v10i2.2039
Musyarofah, N., & Alawiyah, T. (2024). Penerapan Metode Ummi dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas 3 di SD Islam Ar-Rahmat Majalengka. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(3), 80–85.
Nurhasanah, M., Sriyanto, A., & Syarifah. (2023). Efektivitas Metode Ummi Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’anStudi Kasus PAUD As-Sakinah Sambirejo Mantingan Ngawi. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(6), 2450–2459.
Sarini, S. (2023). Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dengan Metode Ummi Di Tpq Al Mustaqiem Muntilan 2022. Kumara Cendekia, 11(2), 201. https://doi.org/10.20961/kc.v11i2.70135
Syaikhu, A. (2020). p-ISSN?:2657-1269 e-ISSN?: 2656-9523. Jurnal Auladuna, Mi, 37–49. https://ejournal.uas.ac.id/index.php/auladuna/article/download/416/318/
Yolanda Maya Sari, Wismanto Abu Hasan, & Radhiyatul Fithri. (2024). Efektivitas Metode Ummi dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di Sdit Al-Fikri Islamic Green School Kota Pekanbaru. Perspektif?: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(3), 146–156. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i3.1496
